近日，教育部公布学习型社会建设重点任务培育名单，乐传永校长牵头申报的《跨界融通培养工程人才赋能学习型社会建设》项目成功入选“三教统筹协同创新任务”培育建设名单，全国仅有50个项目入选。
此次评选涵盖五大类任务，分别是终身学习制度建设任务、学历继续教育教学改革创新任务、自学考试改革创新任务、非学历教育改革创新任务和三教统筹协同创新任务，其中三教统筹协同创新任务共立项50项。
首次跻身教育部学习型社会建设重点任务名单，标志着“校城共生”发展战略在统筹推进高等教育、职业教育、继续教育协同创新中得到进一步落实与体现。
学校基于教育强国战略推进和学习型社会建设背景，坚持“学科专业建在产业上、课程实践建在产线上”，开展了政产学研多主体协同、本硕贯通、职前职后一体的工程师培养创新探索。项目的阶段性成果《需求索引 动态适配 打造工程人才培养新高地》得到教育部相关部门的充分认可和肯定，列为学习型社会建设重点任务典型案例。
未来，台州学院将以此项目深入推进为契机，进一步整合资源、深化改革、优化机制，为区域经济社会发展输送更多高素质复合型应用型人才。
