当前，人工智能已成为高等教育教学改革的关键变量。台州学院紧扣数字化战略机遇，以人工智能赋能专业建设为主线，统筹推进“人工智能+”微专业集群建设与本科专业教育图谱重构，系统打造“知识—能力—素质”三位一体育人体系，为区域产业不断输送复合型应用型人才。
微专业集群：打破专业边界，精准对接产业需求
学校持续推动人工智能与各专业深度融合，先后开展多批次“人工智能+”微专业立项建设，截至目前，共11个“人工智能+”微专业获批。2025年单设一批人工智能专项，立项生态环境AI技术应用、智能贸易、智能制药、智能设计、数智国际文化传播5个微专业项目，覆盖生命科学、商科、医药化工、智能制造、外语等学院。2026年又新增AI赋能合成生物、CAE仿真与智能制造、数智财务、数字技术与创意设计等6个项目，拓展至材料、艺术设计等领域，实现人工智能在文、理、工、艺多学科的全面落地。“1+X”微专业模式立足产业实际需求，依托骨干教学团队，强化学生AI工具使用、数智化场景应用及跨领域创新能力，让学生在主修专业之外掌握人工智能应用技能，丰富知识结构，提升综合竞争力。
教育图谱建设：三位一体重构育人新框架
学校创新打造“知识—能力—素质”三位一体专业教育图谱体系，破解传统教学碎片化、人才培养同质化难题。知识图谱层面，系统梳理专业核心知识点与课程关联脉络，形成可视化知识体系；能力图谱层面，精准拆解专业核心技能到创新实践能力的培养路径，增强人才与岗位需求的适配度；素质图谱层面，深度融合课程思政，将家国情怀、职业操守等价值观贯穿专业教学全程，实现育才与育人同频共振。
按照“试点先行、以点带面”思路，学校已完成首批6个教育图谱建设试点立项，涵盖生物科学、旅游管理、汉语言文学、临床医学、化学工程与工艺、材料科学与工程等专业。各试点专业将率先完成图谱搭建与落地应用，形成可复制、可推广的建设范式。
