督导评估

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聚力规范教学行为 提升育人质量

发布时间:2026-03-24      点击数量:

3月23日,学校围绕“课堂革命”召开专题研讨会,就如何进一步落实教学规范、提升育人质量进行深入交流与部署。校党委书记朱坚,校党委委员、宣传部部长蔡海江出席会议。副校长、党委委员李建军主持会议。

研讨会现场

朱坚讲话

会议指出,课堂教学是人才培养的主阵地,严守教学规范、维护良好教学秩序是保障育人质量的根基,学校将持续巩固教学中心地位。本次研讨会重点探讨建立与完善课堂教学引导清单与负面行为清单,旨在为教师提供正向行为指引,同时明确行为底线,实现激励与约束并重,引导教师自觉规范教学行为。

会议强调,要全面落实《台州学院课堂教学行为规范》,推动课堂革命,对教学组织松散、课堂管理无序等失范行为进行督查,要坚决压实教学质量主体责任,明确主讲教师作为课堂教学第一责任人,应严格遵守教学基本规范。同时,要严格落实课堂席卡制度,加强课堂纪律管理,切实维护教学秩序。

会议要求,各教学单位及相关职能部门要加强协同联动,将“引导清单”与“负面清单”同现有教学质量保障体系深度融合。坚持并完善“常规检查、随机抽查、专项督查”相结合的教学质量监控机制,着力构建多元、开放、畅通的教学信息反馈渠道,推动形成“监测-反馈-改进-提升”的闭环管理与持续改进机制。

下一步,学校将依据研讨结果完善“引导清单”与“负面清单”,以常态化、制度化的教学规范建设,持续推动“课堂革命”走深走实,为建设特色鲜明的高水平应用型大学奠定坚实的教学根基。

学工部、教务处、研究生院、信息技术中心、工会、人工智能学院相关负责人参加了会议。

文:雷莉/图:郑舒怡/审核:金凌虹、蒋胜韬/责任编辑:郑舒怡