为加快青年教师成长，提高青年教师的业务水平，夯实教学基本功，了解现代教学理论和教学方法，9月28日下午，教师教学发展中心于椒江校区6109智慧教室举办青年教师教学交流会。本次活动邀请我校委派参加浙江省本科高校青年教师教育教学能力发展研修班的人文学院陈楠、电信学院李振亮、艺术学院陈佳瑜、医学院耿秀超四位青年教师分享教学培训心得体会，三十多位新进助讲教师现场参会。
陈楠以“‘三位一体’：课程教学设计系统”为题，为大家讲解了如何在高等教育普及化、课堂教学信息化、教育教学国际化的前提下，以学生为中心构建“教与学策略”、“学习目标”、“反馈与评估”三位一体的课堂教学设计系统。
李振亮以“基于问题的教学研究——兼谈基层教学组织的活动方式”为题，从“为什么重视教学”、“高校课堂教学普遍存在的问题”、“错误的教学观念/理念分析”、“高校教师如何做教学研究”四个问题出发，讲述了他在研修班的收获和正在实施的课堂改革举措。
陈佳瑜以“课程大纲与教学设计————BOPPS有效教学”为题，分享了自己在研修班中的张胜全工作坊做迷你教学演练的心得收获，向助讲教师们介绍了BOPPS有效教学模式(导言Bridge-in、目标Outcome、前测Pre-test、参与式学习Participation、后测Post-test和总结Summary）的内涵和设计方法。
耿秀超以“青年教师教学竞赛”为题，从以赛促教、提升自我的角度出发，为大家介绍了青年教师可以关注和参与的相关教学竞赛，以及如何准备参赛的课程内容、教学设计、课堂教学。
四位老师的分享既接地气，又有思考和认识的深度，受到了在座助讲教师的高度评价。大家纷纷表示获益良多，并展开了积极交流和热烈讨论。学校每年均会选派优秀青年教师外出学习培训、培养先进典范，以点带面提升教师教学水平和能力。教发中心将继续举办相关培训活动，帮助教师树立正确的专业理念，培养良好的师德修养、学术规范与心理素质，掌握基本的教育教学技能，提高教书育人能力，增强“师范素养”，为教师职业生涯发展奠定良好基础。
