8月21日至23日，浙江省普通本科高校教务处长培训会议在浙江海洋大学召开，会议以“人工智能赋能教育教学改革”为主题，推进教学管理创新，推动人才培养从“会读书”向“会创造”转变。培训会议由浙江省教育厅、浙江省高等教育学会指导，浙江省高等教育学会教学管理分会主办，超星泛雅集团协办；会议吸引了来自全省本科高校的教务处长、教师教学发展中心主任以及教务员等200余人参会。
会议开幕式由浙江海洋大学副校长谢永和主持，浙江海洋大学校长武传宇致欢迎辞，浙江省高等教育学会教管分会理事长张光新致辞。会议设置了5个主旨报告和9个特邀报告，邀请了清华大学教学质量评估中心主任王红、复旦大学本科生院副院长兼教务处长林伟、浙江大学本科生院院长吴飞等专家围绕AI赋能教育教学、拔尖创新人才自主培养等主题展开深入交流研讨，7所本科高校受邀作交流报告。
浙江省普通本科高校教务处长培训会议合影
金凌虹处长受邀作专题报告
教务处处长金凌虹受邀代表学校做题为《专业结构适配区域需求的三重逻辑》的特邀报告。报告基于加快建设教育强国、新科技革命冲击、人口结构新趋势等背景，从国家逻辑、战略导向阐述了专业结构的行政塑造性，从市场逻辑、需求导向阐述了专业结构的产业驱动性，实践逻辑则在高校分类视角下，强调地方应用型本科高校应坚持动态适配和自我革新。报告以台州学院为例，介绍了学校实施“校城共生”发展战略，秉承“办好一所大学、繁荣一座城市”的使命担当，阐述了我校“随产而动、随需而调、随新而聚”专业结构服务区域发展的需求响应链构建、推进以“课堂革命”小切口重塑教育教学生态、致力于打造“最关爱学生的大学”等教育教学改革动态。报告展示了台州学院近年来在应用型大学建设方面的探索成果，获得与会代表的热烈反响与一致好评。
培训会议上，浙江省教育厅高等教育处二级调研员吴振辉作学籍管理辅导报告。他结合实例指出学籍学历学位管理中的典型问题，要求各校在今后的工作中做到“部门联动到位”“学业指导到位”“学历学位服务到位”。
浙江省教育厅高等教育处处长蓝邓骏在总结讲话中强调，当前高等教育正处于机遇与挑战并存的关键时期，举办本次培训旨在提升教务工作者的专业素养与管理能力，强化沟通协作，凝聚发展合力，为我省高等教育高质量发展筑牢人才与管理保障。针对人工智能新赛道下的高校教务管理，他提出三点要求：一是筑牢学业预警机制，通过动态监测学业数据精准识别风险，提前介入干预；二是做精教务和学工会商机制，建立常态化平台实现数据互通、问题共商；三是深化家校、属地协同机制，拓展合作维度、完善联动流程，构建“三全育人”格局。
浙江省高等教育学会秘书长施建祥表示，人工智能时代，全省高校要以教育科技人才体制机制一体化改革为己任，加快推动人工智能与高等教育深度融合，为培养新时代高素质人才贡献新的力量。
