课堂教学是人才培养活动基本的教学组织形式，课堂教学质量从根本上决定了人才培养质量，在地方高校应用型转型和学校新一轮人才培养模式改革背景下，大力推进课堂改革，创新教学模式，是提高应用型人才培养质量的重要手段。为进一步营造重视课堂教学的良好氛围，更好地发挥教书育人的主渠道作用，学校于本学期第10周开始开展了为期近两个月的“课堂教学创新活动月”系列活动。
开展“课堂教学创新活动月”是学校推进课堂教学改革创新的重要举措。活动月分校、院两级有计划地开展公开课观摩、教学研讨、教学沙龙、名师讲座、精品教材展览、教学论坛等活动。学校层面明确课堂改革创新方向和内容，做好活动月的宣传和组织安排，累计举办活动15场次；各二级学院积极响应，主动设计和组织了丰富多样的课堂交流、研讨活动，累计举办活动87场次，其中开设公开课51次，教学研讨31场次，名师讲座和论坛5次。至12月29日学校召开2015年度教学杰出奖现场评审会，顺利推选出面向优质课堂教学改革创新的9位获奖教师，标志着活动月圆满落幕。
在活动月过程中，无论是台上还是台下，教师们都用活力与激情，知识与智慧演绎出自已的风采。公开课上，老师们认真精心的设计和准备，带来一堂堂精彩的观摩课堂；教学研讨，你言我语文与理教育理念的交织，悉心探寻传统与现代教学方法的相融；名师讲座，静默感知名校教育礼熏，虚心借鉴地方特色教学；教学论坛，现身说法教学改革与实践，共话应用型人才培养新思路；教学沙龙，营造别样的教学漫谈，诉说相同的爱生情怀；教材精展，关注前沿，着眼应用，更新师生知识理念。通过相对集中的系列活动，营造了良好的课堂创新氛围，扩大了师生的参与面和受益面，促使教师主动加大课改力度，持续推动改革步伐不断深入，提升课堂教学质量。
新的一年，新的阶段，让我们怀揣课堂教学改革新愿景，共励共勉，全力打造活力课堂！
