5月11日上午，学校在椒江校区行政楼302会议室召开通识教育分中心负责人会议，校党委委员、副校长李钧敏主持。各分中心负责人，学工部、团委、教务处等相关职能部门负责人，各二级学院院长和教师代表参加会议。
会上，思想政治、交叉学科、综合素养、创新创业、体育、美育、劳育等七个通识教育分中心负责人围绕工作职责及近期工作进行了讨论，并对各模块通识教育的制度建设、课程设置、团队组建等方面提出诸多良好建议。
李钧敏在讲话中指出，通识教育改革是提升学校人才可持续发展能力的必要途径，学校要以通识教育改革为契机，培养全新的“台院”特质学生，全面提升人才培养质量。李钧敏对通识教育改革工作提出了三点要求：一要提高站位，以高度责任心开展通识教育改革。改革工作的任务艰巨，工作量大，希望大家任劳任怨，确保工作落地落实。二要积极谋划，以最大力度推动通识教育改革。要求尽快搭建分中心组织架构，组建教学院长以及骨干教师参与的中心团队；规划校本课程体系，通过线上线下、校内外相结合等，采用研讨、讲座、翻转、混合等多元教法，开发设计系列精品大师名课；挖掘地方特色文化资源，建设一批具有校本特色的通识课程；同时要建立课程建设标准，严把课程准入机制。三要精细服务，以最大能力保障通识教育改革。各分中心做好文件研读、前期校际和学生调研工作。教务处做好组织、政策、经费等保障工作。
据悉，学校通识教育中心下设“4+3”通识教育分中心，“4”即建立思想政治、交叉学科、创新创业、综合素养四大通识教育体系分中心，“3”即建立体育、美育、劳育三个专项通识教育分中心。各分中心组建专家小组对通识教育工作开展研究、指导和咨询，指导各教学单位和部门组建课程教学团队，鼓励跨学科、跨单位、跨校合作，引导课程教学或活动内容支撑应用型人才培养目标和毕业要求的达成，提升教师通识教育能力。
