为帮助教师做好教学设计与教学创新，提升教学能力，提高教学质量，教发中心于8月27日和28日举办教师数智教学创新研修班，邀请沈阳理工大学张东阳和浙江传媒学院方腾主讲，近百位教师参与本次研修活动。
张东阳为大家做了《能力驱动课程教学模式探索与实践》的讲座报告。他以国家一流课程《单片机原理与应用》为案例，介绍了能力驱动课程教学模式及其应用过程和应用成效，分别在课程教学模式改革、教师队伍建设、课程建设、教学改革、教学成果积累和教学特色凝练等方面作了经验交流和分享。他强调应用型课程建设要把课程思政融于课程教学全过程，以项目化教学为主线，将理论实践相结合、应用适当的软件工具加强学生的学习输出，努力培养高质量应用型人才。
方腾老师在《由点到线，由线及面：教学创新大赛梳理及分析》的讲座报告中首先对标不断发展的教学创新大赛标准进行了分析，并针对教学创新的教学目标优化、教学内容重构、教学模式创新等方面进行了全方位梳理，探讨了教学创新过程中遇到的问题，毫无保留地分享了自己的参赛经验。报告层层递进，环环相扣，分析精辟。并在讲座结束后为我校拟参加教师教学创新大赛的教师进行了指导。
为期两天的教师教学创新研修班从教学设计、课程建设和教创赛备赛经验等不同角度，为参训教师提供了全方位的指导。参训教师纷纷表示，本次暑期培训班有很强的示范性和启发性，既明确了教师教学竞赛的备赛标准，也有利于日常教学的提升。
本次教师教学创新研修班活动是我校重视教师队伍建设，提高教师教育教学水平系列举措之一，旨在帮助广大教师梳理教学理念，更新教学方法，提升教育教学能力，为学校高质量发展提供有力支持。教务处希望老师们能够进一步思考领悟、躬身践行，在探索和实践中不断反思、提升能力素质、淬炼过硬本领，弘扬教育家精神，为学校高水平发展，在“升格大学”的征程中扬帆起航、再创佳绩。
