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为贯彻落实《台州学院关于制订2015级本科专业人才培养方案的指导意见》，提高人才培养质量，12月19日上午，我校在临海校区第一会议室召开2015级人才培养方案制定工作专题会议。校长龚建立出席并讲话，副校长陈光亭主持会议。校相关职能部门负责人及各二级学院院长、副院长和专业负责人等参加会议。
会上，校教务处处长王小岗首先介绍了应用型本科人才培养的背景、内涵及存在的主要问题，深入阐述了应用型人才培养通识教育与专业教育体系的构建；同时从准确定位人才培养目标、构建知识能力实现矩阵、强化学生实践应用能力、通识专业教育渗透融合等方面，具体讲解了新一轮人才培养方案制定的工作重点及要求。校招生就业处处长林才溪在分析高校招生制度改革的四大变化及其对学校影响的基础上，提出要积极探索应对措施，如调整专业布局、科学设置选考科目、尝试分类招生、适时开展“三位一体”招生试点工作等，同时就人才培养工作提出相关建议。
龚建立校长在讲话中突出强调了人才培养方案的重要性及召开此次专题会议的积极意义，对2015级人才培养方案制订的指导意见给予肯定。他要求相关职能部门、各二级学院、各专业主动以学生为本位，认真组织开展方案制订工作，并提出四点具体要求。一要明确目标，坚持原则，在调研和专题研究基础上，融入最新思想理念，探索知识、能力、素质协调统一的高素质应用型人才培养体系。二要优化课程体系，从社会、行业、产业需求来构建课程体系，理清通识教育基础上专业教育的真正内涵，正确处理好两者的比例和关系。三要突出“三个性”：增加选择性、明确责任性、强化规范性，提升学生自主选择空间，明确课程责任单位，按教育部专业目录建设好专业核心课程和环节。四要处理好各项改革之间的关系，充分意识到高考招生制度改革对人才培养的影响，与以往改革相结合，以点带面推进以学院为单位的专业综合改革。
陈光亭副校长作总结讲话，充分肯定各二级学院和相关部门前期工作的努力和配合，进一步阐述了目标定位、课程体系、增加选择性、理论与实践、统分关系等关键点内涵，强调人才培养方案的制订要在充分调研论证基础上进行。他要求各学院一定要把会议精神传达到每个专业、每位教师，组织专业教师团队开展学习讨论，积极探索招考制度变革下的人才培养新思路；方案制订后必须精心落实，投入足够的人力、财力、物力，保证人才培养质量。
早在2013年底，校教务处就着手开始新一轮人才培养方案修订工作，期间有针对性地对全校14个二级学院逐一开展调研，并组织召开多次不同层面的相关研讨会，汲取校内外各方的意见和建议，拟稿出台了新一轮人才培养方案制订指导性意见，加快了我校教育教学改革步伐，为学校以全面提高人才培养质量为中心的新一轮发展奠定基础。
