图1
图2
12月25日下午，应校教师教学发展中心邀请，浙江工业大学陈庆章教授来校参加“课堂教学创新活动月”，并作《PBL:我们的认识与实践》专题讲座。教务处副处长金凌虹主持讲座。来自我校各二级学院及台州职业技术学院相关教师50多人听取讲座。
陈庆章教授结合自身教学经验从对传统授课的看法入手，阐述了以教师为中心的传统授课模式的局限性，提出一个值得深思的问题：大学的培养模式如何从传授已知到探索未知、传授知识到培养能力的转变。并通过精美的图片、幽默精准的语言重点介绍了PBL教学的设计、实施、评价以及教学反思。分析了PBL教学方法在高校教学工作中的优缺点，指出不论是哪种教学方法，只要符合教学实际，能提高学生的学习兴趣和参与意识，对培养创新型人才起到积极的作用，都应该大胆地尝试。
互动交流环节，陈庆章教授还就现场老师提出的相关问题进行了具体解答。
PBL教学法（Problem-Based Learning，基于问题的学习）是以学生为中心、老师为引导者、以自主学习及小组讨论为教学形式的课程模式，由美国学者Barrows在加拿大麦克马斯特大学首创，已成为国际上流行的一种教学方法。其特点是有效培养学生发现问题、解决问题能力，提高学生的创造力、人际交往及协作能力，使学生真正树立起终身学习的习惯和方法。
