2020年浙江省教师发展学校等级评估工作日前已启动。台州学院作为台州市54所教师发展学校的合作高校，承担着指导、协助各教师发展学校参加评估的职责。学校近期分别召开了校内工作部署会、评估政策解读会以及评估材料现场指导会，多举措助力浙江省教师发展学校等级评估工作。
接评估通知后，教务处于7月1日立即召集各师范学院分管教学院长召开了校内工作部署会，李钧敏副校长参加会议。会议解读了浙江省教育考试院《关于开展2020年浙江省教师发展学校等级评估工作的通知》的文件精神，并结合去年我校合作教师发展学校的评估结果进行了分析、研讨。李钧敏强调了今年教师发展学校等级评估工作的重要性及紧迫性，并对相关工作做了明确指示和详细部署。她要求教务处积极对接市教育局，在信息畅通的基础上做好全面地、详实地工作进度安排，召开政策解读会与工作督查会，积极推进该项工作；要求各师范学院明确对接教师发展学校的联络负责人，组织团队，具体对接各发展学校的申报及建设事务。
教务处于7月5日邀请浙江省教育评估院基础教育研究所所长洪松舟作线上省级教师发展学校等级评估政策解读培训，校内及发展学校教师近130人参加观看。同时，教务处于7月7日邀请2018年评估优秀的仙居县实验小学作经验分享和材料现场指导，仙居县实验小学蒋燕萍副校长从中小学的角度分享了等级评估过程的经验和心得，并根据评估细则的具体条款指导了评估材料的挖掘和收集。
教师发展学校（简称TDS）是连接基础教育和高等教育的重要平台，该制度自2015年由浙江省教育厅教师工作部推出，TDS建设情况于2018年正式纳入高校师范生培养创新绩效考核评价指标体系。今年，根据浙江省教师发展学校等级评估工作要求，我校要协助台州市27所TDS于7月底完成等级评估材料申报工作，本次任务要求高、时间紧。教务处通过线上线下培训指导，多角度地督查，全力保障各发展学校高质量完成评估工作。
