专业定位
本专业立足台州，面向浙江，辐射全国，定位于培养优秀的小学初任全科教师。培养目标是：热爱儿童，热爱教育事业，具备强烈的责任感和使命感，拥有宽厚的知识基础，具备较强的实践能力、实践反思能力以及终身学习和自我发展能力，能够精通一门，兼任多门小学学科教学的优秀的初任小学教师。
历史沿革
台州学院的小学教师培养历史可追溯到 1907 年三台中学堂的“简易师范科”。1995—2007 年间，原台州教师进修学院、临海师范、温岭师范相继并入。小学教育（本科）专业设置于 2002 年，2007 年成为浙江省高校重点专业，2020年成为台州市优势特色专业。2020年列入省级一流本科专业建设点。
图 1 台州学院小学教育专业建设历程示意图
特色优势
1.实践取向。本专业《人才培养方案》在深入把握教师专业实践性的基础上，围绕提升学生实践能力构建课程体系。
2.全科培养。贯彻教育部《卓越教师培养计划》（2.0 版）“重点探索借鉴国际小学全科教师培养经验”导向，结合我省各地对于全科型师资的需求。鼓励学生考取全科教师资格证，为今后胜任跨学科教学打下坚实基础。
图 2 小学教育专业实践取向的全科培养特色示意图
